香港設計的需要
Paul Ng
目前香港至少已有六七個設計團體，為甚麼還要籌組多一個？有需要嗎？
環顧現有的設計團體，成員多是一些較資深的業內人士，會務亦多以促進會員的福利和事務為主。對於其他同業、學生和對設計有興趣的行外人士，一般是較難參與和投入。從一些網上論壇所見，許多人對本地設計存有不少意見，但都多是會外人士的討論，甚少見會內代表的回應，中間一直存在某種隔膜。亦反映了大家目標有異，既有的設計團體難以照顧不同的需要。
六、七十年代開始，香港工商業發展蓬勃，設計教育大致上還能配合當時的需求，設計業得以穩步發展。隨著近年工業北移，政府為應付經濟轉型下所產生的問題而大力鼓吹創意工業，設計課程因而在坊間和大專學院中大量湧現，可惜課程水準參差，故每年雖有大量新人入行，無奈優秀的設計師仍然極之缺乏。與此同時，社會對設計服務的需求雖有增加，但新增職位卻未能與入行人數同步增長，設計從業員的供求出現嚴重失衡。另一方面，雖然工商界已十分重視設計的價值，市民也日漸關注設計的效益，但社會整體對設計好壞的判斷卻未見相應的提升。這些情況涉及多方面的問題。
錢其琛在《外交十記內》的一些想法，值得我們參考：「比如說從外交工作來講，第一線是外交，研究機構是第二線，學術機構、大學是第三線，但這三方面都很重要，三者各有專長，各司其職，而且應該相互配合。比如說，外交部得整天應付眼前的事，對今天發生的事要信息靈通，正確判斷，做出應對，當然對發展趨勢等也需要研究，但是研究機構就有可能進行一定的中長期戰略研究。而作為大學來講，就要從歷史，全局的角度研究更多的問題，更長遠的問題，更學術性的問題。」p.331
專業化的需要
設計服務有如第一線的外交工作，一直以來，參與的人數最多，也有一定的水平。但近年甚多業內人士都慨嘆今日的設計畢業生工作表現大不如前。2003年理大的調查報告 Shaping the Future of Design for Hong Kong 指出，本港現時攻讀非學位設計課程的學生有五千之眾，而攻讀有學位的僅得一千，反映出攻讀設計人數的增加並不等如畢業生水平的提升。第一線的需要和第三線的支援出現了不少問題，我們的設計教育，目前仍大部份停留在培訓設計製作人員的那一面。對較深層次的設計研究，所做實在有限，反觀近年韓國對設計師的入職要求，部份已高至碩士水平。只有提高入職要求，我們的行業才可變得更專業，只有提高學術水平，才可以「從歷史，全局的角度研究更多的問題，更長遠的問題，更學術性的問題。」
由於設計學院眾多而水平參差，又沒有統一機制評核設計師的質素和定位，顧主和客戶只有憑自己的經驗和方法去選擇合適的設計師，其間浪費了的資源可謂不小。而客戶所採用的一個方法便是近日甚受爭議的競投方式（pitching）。如果有一套有效方法來評核設計師，情況是否會有改善呢？對於應否規範設計師的專業資格，讚成和反對的都大有人在。從歷史觀之，規範化並不能解決所有問題，而僵化的制度亦有礙發展，許多東西都是透過有效的機制和規範，才得以強化和發展。若未經仔細的研究便以為不可行，那是否過於武斷？若然不行，也該清楚明白其中原因和尋求相應對策。「專業設計師」不應只是一個有名無實的修辭用語！
並不是每個從事和設計工作有關的都是設計師，我們不但需要設計師，也需要懂得電腦操作的助理，需要對社會文化和設計有更宏觀、更深入理解的設計顧問。專業化除起了評核作用外，也該有界定作用，這對在不同工作崗位上的人，需要不同設計服務的人，都會有較佳的配套。顧客便不會隨便以只懂操作描繪軟件的人作設計師，設計師也不至淪為電腦操作員！
普及化的需要
不少有識之士都曾表示：好的設計師也需要客戶的配合，讓他們發揮所長。有經驗的設計主管也知道，態度開放、了解設計的客戶或受眾要比優秀的下屬更難求，只顧培訓設計師而不提升大眾對設計的認知，可供發揮設計的空間勢必有限。因此我們的會員並不局限於設計師，也包括其他各行各業，用意加強彼此的溝通與交流，讓設計師和用家更了解對方的需要，以發揮設計的最大效益。設計師與用家也不應只限於客戶與供應商的關係，雙方可更上一層，發展成為合作伙伴。
要培養公眾對設計的認知，該從基礎教育開始，讓學生們自少熟習設計的思維方式，了解設計的效用，使他們的智能兼具理性的分析、感性的體會和對美術的欣賞，使他們在生活中，更能發揮創意與想像，施展解難的能力，和感受美好的事物。設計不單是一種生產服務的工作，它也是一種思維方式與生活態度。讓設計的根源深入生活文化的土壤裡，設計的枝葉才會茁莊茂盛，花果豐碩。
從不同範疇研究和發展設計的需要
為進一步發展設計，我們不以某種設計為重心，而是著眼於融匯不同設計範疇於一起，讓不同專長的設計師交流切磋，集各家之長，以開創更新的設計理念和事物。
在教育大眾認識設計之時，學習也應是雙向的，除了設計工作外，在日常生活中，在不同的行業裡，蘊含著不少值得借鏡的設計元素和理念。我們歡迎對設計有興趣的各界人士加入，多與從事市場推廣、工商管理、教育或科研等不同行業的人士接觸，一起研究設計，以吸收其他行業中有關設計的知識，這個基本原則使我們有別於與其他設計組織。
近年外國對設計的研究和應用，已從單以美術、技術製作等範疇擴展至其他領域。修讀設計的較新範疇有：
一、從社會、歷史文化等人文學科的角度去研習設計的；
二、結合科技與設計以開發嶄新事物為主的；
三、結合工商管理與設計以加強兩雙效用為主的；
吸取其他專業和學科的知識，融入設計之內，將是未來設計的發展趨勢。香港在這方面起步較遲，第二線的研究機構更加缺乏，我們希望可以在第二線的工作上提供支援，從不同範疇去研究和發展設計。
平等互助和持續發展的需要
現今社會講求平等，同一社群內，每人都應享有同等的權利。因此我們的會員只分兩種 — 普通會員和學生會員。後者除了要求學生身份、年齡限制和會費有優惠外，基本上兩者的權益幾近相等，學生是業界未來的棟樑，他們 應有平等機會參與業界的事宜，決定他們所投身的行業的未來發展。
近年不少較資深的設計師都覺得新一代的表現未如理想，而新進的又覺得前輩對他們欠缺提攜，兩輩之間不無誤解，大家缺乏溝通是顯而易見。溝通不足，又如何互相啟發，寶貴的知識和經驗又如何薪火相傳。一個有生機的行業，並不單靠一時間的成就，而在於生生不息的發展，也不能只依賴一小撮人的推動，更需要其他人的團結和支持；而眾人的團結，則維繫於大家的互相了解和友誼。沒有一個有利交流的環境和氣氛，方便溝通的渠道，我們難以令不同背景資歷的人匯聚一起，共同處理有關設計的事宜，因此，我們努力建立一個可供大家融洽共處的平臺，以促進各方面的交流，使香港設計可以持續發展。
培養人才的需要
除了歡迎設計學生參與我們的活動外，適量地吸納具有設計潛質的青年加入我們的行列，是確保優質設計的主要因素。近年不少人都希望加入設計行業，但從現實所見，許多適合的都沒有選擇這個行業，反之，太多天資個性不合的，卻因為誤解而攻讀設計，釀成人才錯配，在香港這個欠缺天然資源而只有倚重人才的地方，那是極大的浪費。因此我們希望團結大家的力量，把設計行業向外界推廣，提供學前諮詢，以招募適合從事設計的人才。
提升本港的設計水平和國際地位的需要
環顧兩岸三地，香港的設計團體比較忽視互聯網的效用，只要細看三個地區的網站，不難分辨目前香港在這方面的表現落後於人，本地的設計網站寥寥可數，題材內容局限。弔詭的是在理大發表的研究報告中，建議香港發展為東方的設計樞紐。但以目前本地設計團體的網上活動觀察，大都並不熱衷於利用互聯網作為溝通傳播的渠道，在這個資訊年代，單靠傳統的媒體和方法，又如何成為一個有效的設計樞紐。和印刷媒體相比，電子媒體和互聯網仍在起步階段，潛質無可限量，除了利用互聯網作溝通渠道外，如果可以利用互聯網和資訊科技，集合大家的設計知識和資源，建造一套全盤的設計知識系統和資料庫，必有利於提升香港的設計水平和發揮樞紐的功用。但這不是三數人可以完成的建設，組會目標之一便是要團結各方的力量，使香港設計可以保持現有的地位，繼而發展成為一個東方的設計樞紐。
總結
由於目前未有本地團體可以充分照顧上述需要,香港設計聯會成立的目的, 便是為了滿足這些需要，有關我們的目標和宗旨, 請參閱宗旨一頁。